Curso: O movimento na aprendizagem

Valor: 78€ (isento de IVA) 
Condições especiais para grupos e entidades empresariais. 

Duração: 12 horas (sessões síncronas e assíncronas)

A realização da ação está condicionada ao número mínimo de oito formandos.

Formação certificada

O movimento é essencial para o desenvolvimento pleno da criança. Desde o nascimento, que a criança utiliza o próprio corpo para interagir com o ambiente e com as pessoas que a rodeiam. Estas, utilizam o movimento como meio para expressar as suas emoções e os seus pensamentos.

O contexto escolar deve criar situações favoráveis para que a criança se desenvolva de tal forma que amplie os conhecimentos sobre si mesma, que explore o ambiente físico, social e que ultrapasse os desafios. 

Objetivos Gerais:

• Conhecer as vantagens do movimento na relação direta com a aprendizagem;
• Identificar ferramentas e ações capazes de promover a autonomia e a integração social das crianças;

Objetivos Específicos:

• Organizar e estruturar espaços de sala de aula e espaços lúdicos/exterior da escola
• Dinamizar atividade de concentração e foco;
• Enfatizar a atividade física no desenvolvimento social e de aprendizagem efetiva;
• Elaborar guiões de dinamização de sessões/aulas/momentos de promoção da concentração e/ou foco.

Módulo I – Espaço Escolar

• Como organizar a sala
• Como organizar o espaço exterior
• Equipamentos e mobiliário

Módulo II – Estratégias de dinamização dos espaços

• Processo de organização do espaço educativo;
• O desenvolvimento de aprendizagens com impacto tridimensional na atitude cívica, na aprendizagem e no raciocínio;
• O relacionamento interpessoal (comunicação e diálogo), o relacionamento social e intercultural (democracia, desenvolvimento humano sustentável, globalização e interdependência).

Módulo III – Psicomotricidade no desenvolvimento infantil

• Aptidões da criança com  o corpo, equipamentos e seus pares;
• Noção de movimento e ritmo usando o corpo e instrumentos;
• Concentração e movimento rítmico e coordenação.

Módulo IV – Desenvolvimento da concentração e foco

• Oxigenação do cérebro e concentração;
• Foco e objetividade no raciocínio;
• Aprendizagem e crescimento intelectual;
• Atividade física como motor de integração.

Curso com grupo/colaborativo ou curso individual;

Metodologia Pedagógica:

• Curso com tutoria ativa;
• Aprendizagem instrucional direta (síncrona);
• Aprendizagem baseada em atividades (assíncrona);
• Aprendizagem baseada em estudos de casos (assíncrona).
• Metodologia Expositiva (com recurso a diapositivos, utilizando o powerpoint, sway, pdf e vídeos) e ativa (com apelo à participação e ao trabalho colaborativo entre os participantes) através de fóruns e partilha de experiências.

Plataforma e Ferramentas Comunicação: Moodle

• Educadores de infância;
• Professores;
• Público em geral.