Curso: Ferramentas para a dinamização de conteúdos online para professores e formadores

Valor: 40€ (isento de IVA)
Condições especiais para grupos e entidades empresariais. 

Duração: 15 horas (sessões síncronas e assíncronas)

A realização da ação está condicionada ao número mínimo de oito formandos.

Formação certificada

A sociedade requer cidadãos preparados para os desafios constantes que lhes apresenta, colocando novas exigências ao ensino/formação. Estas exigências não passam, somente, pelo apetrechamento das instituições com equipamentos informáticos e ligação à Internet, mas antes, por uma mudança de atitudes e métodos de ensino/aprendizagem.

Através da Internet é possível promover, não só, o acesso a um conjunto vasto de informação mas, também, possibilitar novas formas de colaboração e cooperação no ciberespaço. O desenvolvimento de competências de professores e formadores na utilização de ferramentas web no ensino/aprendizagem/formação, não se resume apenas à utilização online, mas também na dinamização das sessões/aulas presenciais. Capacitar os docentes/formadores para uma nova realidade que surge agora como um desafio premente para toda a população escolar e formativa.

Objetivos Gerais:

• Identificar ferramentas web que possibilitem a criação, desenvolvimento e implementação de atividades pedagógicas a serem aplicadas em contexto de sala de aula/formação presencial e à distância.

Objetivos Específicos:

• Refletir sobre do impacto das tecnologias na educação e na formação no regime presencial e à distância;
• Listar, aplicar e explorar ferramentas como suporte didático às atividades propostas pelos professores/formadores nem contexto presencial e à distância;
• Conceber recursos através do apoio das ferramentas web para ministrar com conteúdos pedagógicos;
• Desenvolver recursos facilitadores da gestão do conhecimento e da inovação pedagógica.

Módulo I – O potencial pedagógico das ferramentas web para a educação e formação

• O valor pedagógico da utilização das ferramentas web para a educação e formação
• Critérios e componentes de avaliação pedagógica de um produto interativo

Módulo II – Metodologias ativas de formação online

• Comunicação e interação pedagógica
• Orientação pedagógica e didática
• Ferramentas digitais adaptadas aos contextos formativo

Módulo III – Produção e customização de conteúdos educativos

• Dinâmicas para grupos online
• Sequências didáticas e aplicabilidade
• Gamificação dos conteúdos pedagógicos

Módulo IV – E-Trabalho Prático

• Simulação da utilização ferramentas web na dinamização de um conteúdo pedagógico

Curso com grupo/colaborativo ou curso individual;

Metodologia Pedagógica:

• Curso com tutoria ativa;
• Aprendizagem instrucional direta (síncrona);
• Aprendizagem baseada em atividades (assíncrona);
• Aprendizagem baseada em estudos de casos (assíncrona).
• Metodologia Expositiva (com recurso a diapositivos, utilizando o powerpoint, sway, pdf e vídeos) e ativa (com apelo à participação e ao trabalho colaborativo entre os participantes) através de fóruns e partilha de experiências.

Plataforma e Ferramentas Comunicação: Moodle

Docentes e Formadores